Завдання на час карантину.

        6 клас.

Теми:

1.Особливості будови та життєдіяльності грибів.( до 24.03.)

2.Групи грибів: симбіотичні, шапинкові. ( до 26.03)

3.Групи грибів: цільові гриби, дріжджі, паразитичні.(30.03)

4.Лишайники.( до 31.03)

Д/З № 51-57

ПРЕЗЕНТАЦІЇ:

1.Їстівні та отруйні шапинкові гриби.  

2.Гриби-паразити.

3.Лишайники - симбіотичні організми.

7 клас.

Теми:

1-3. Форми поведінки: дослідницька, харчова, захисна, гігієнічна, репродуктивна, територіальна, соціальна.( до 24.03)

4. Типи угрупування тварин за К. Лоренцем.( до 31.03)

Д/З №43- 49

( Презентації за даними темами .)

                8 клас.

Теми:

1. Виділення. ( до 24.03)

2.Будова нервової системи. Спинний мозок.(до 24.03.)

3.Головний мозок.(до 26.03.)

4.Соматична і вегетативна нервова система.(31.03)

Д/З № 31-36

(Презентації за даними темами або міні-проект « Нервова система людини: дослідження, роздуми, факти.»

                  9 клас.

Теми:

1.Механізми видоутворення.( до 24.03)

2.Еволюція людини. (до 27.03)

3.Роль палеонтології, молекулярної генетики в обґрунтуванні теорії еволюції.( до 31.03.)

4. Світоглядні та наукові погляди на походження та історичний розвиток життя.(до 31.03)

Д/З № 40-46 ( презентації за даними темами).

                   10 клас.

Теми:

1.Методи діагностики та профілактики спадкових хвороб людини.

2.Медико-генетичне консультування та його організація. ( до24.03)

3-4. Генотерапія та її перспективи.

Д/З 49-52

( Міні-проект у вигляді презентаці на тему : « Генотерапія та її перспективи».(до 31.03)

                  11 клас.

Теми:

1. Види забруднення, їхні наслідки для природних і штучних екосистем для людини. ( до 24.03)

2.Довкілля. Критерії забруднення довкілля. ( до 27.03)

3.Антропічний вплив на атмосферу. (до31.03.)

4.Наслідки забруднення атмосферного повітря та його охорона.( до 03.04.)

Д/З №34-37 ( презентації за темами)

Міні-проект «Оцінка екологічного стану  нашого регіону». ( до 03.04.)

                      5 клас.( природознавство).

Теми:

1.Різноманітність організмів. ( до 24.03)

2.Умови життя на планеті Земля. ( до 27.03)

3.Середовища життя. Чинники середовища.( до 31.03)

4.Пристосування організмів до періодичних змін середовища. ( до 03.04)

Д/З параграфи за темами.( міні-проекти за темами)

Завдання надсилати за адресою  [email protected]

Біологія, 8 клас

Тестування з теми «Виділення. Терморегуляція»

7 клас Тести «ПОВЕДІНКА ТВАРИН»

6 клас.

1.Бактерії. ( скласти схему – конспект) до28.04

2.Одноклітинні організми.( скласти таблицю) до 30.04

3.Квітка – генеративний орган.( скласти конспект) до 05.05

4.Подвійне запліднення.( скласти інтелект-картку) до 08.05

5.Систематика.( скласти конспект) до 12.05

6.Гриби ( скласти інтелект-картку) до 15.05

7.Вищі спорові рослини( скласти таблицю) до 19.05

8.Будова та життєдіяльність організмів.( скласти конспект) до22.05

9.Значення рослин в природі та житті людини( письмово ваші думки) до 26.05

7 клас.

1.Практична робота. «Визначення форм поведінки тварин».( виконати на подвійних листочках згідно матеріалу підручника) до 28.04

2.Кругообіг речовин і потік енергії в екосистемі. ( скласти конспект) до 30.04

3.Співіснування організмів в угрупуваннях.( вивчити терміни) до 05.05

4.Вплив людини та її діяльності на екосистеми.( дати відповіді письмово на питання після параграфа) до 08.05

5.Екологічна етика ( надати відповідь, використовуючи інтернет- ресурси або підручник письмово) до12.05

6.Природоохоронні території.( скласти конспект) до 15.05

7.Червона книга України.( скласти схему) до 19.05

8.Процеси життєдіяльності тварин . Повторення. ( скласти інтелект-картку) до 22.05

9.Різноманітність тварин. Повторення. ( скласти інтелект-картку) до 26.05

8 клас.

1.Мова. Навчання і пам’ять. ( скласти схему-конспект) до 28.04

2.Мислення та свідомість.( письмові відповіді на питання після параграфу) до 30.04

3.Сон. Біоритми. ( скласти конспект, звертаючи увагу на терміни) до05.05

4.Ендокринна система.( конспект) до08.05

5.Залози внутрішньої,зовнішньої та змішаної секреції. ( скласти таблицю) до12.05

6.Профілактика захворювань ендокринної секреції ( скласти пам’ятку) до 15.05

7.Взаємодія регуляторних систем ( скласти схему) до19.05

8.Репродуктивна система. Ембріональний період розвитку ( скласти таблицю) до 22.05

9.Постембріональний розвиток людини. (скласти конспект, враховуючи правила збереження репродуктивного здоров’я) до26.05

9 клас.

1.Біосфера як цілісна система.( скласти схему) до 28.04

2.Захист і збереження біосфери,основні заходи щодо охорони навколишнього середовища.( скласти конспект) до30.04

3.Поняття про селекцію. Введення в культуру рослин.(письмово відповіді на питання після параграфа) до 05.05

4.Методи селекції тварин.( скласти таблицю) до08.05

5.Огляд традиційних біотехнологій( питання після параграфа) до 12.05

6.Основи генетичної та клітинної інженерії (скласти конспект ) до 15.05

7.Роль генетичної інженерії в сучасних біотехнологіях і медицині.( скласти таблицю) до 19.05

8.Генетично модифіковані організми. ( скласти порівняльну характеристику) до 22.05

9.Основні загальні властивості живих систем. ( скласти інтелект-картку) до 26.05

10 клас.

1.Практична робота «Складання схем обміну вуглеводів, ліпідів та білків в організмі людини». ( робота виконується на подвійному листочку згідно підручника) до 28.04

2.Структури клітин, які забезпечують процеси метаболізму. ( скласти таблицю) до 30.04

3.Роль ферментів у забезпеченні процесів метаболізму клітини та цілісного організму. (конспект) до05.05

4.Вітаміни ,їх роль в обміні речовин. ( скласти таблицю вітамінів) до08.05

5.Порушення обміну речовин та їх причини.( скласти таблицю) до 12.05

6.Значення якості питної води для збереження здоров’я людини.( скласти інтелект-картку) до15.05

7.Раціональне харчування – основа нормального обміну речовин. (скласти свій добовий раціон харчування та проаналізувати) до 19.05

8.Нейрогуморальна регуляція процесів метаболізму. ( скласти схему) до 22.05

9.Стратегія сталого розвитку природи суспільства. Повторення.( скласти план) до26.05

11 клас.

1.Зелена книга України.( презентація) до28.04

2.Концепція сталого розвитку та її значення .(скласти конспект) до 30.04

3. Природокористування в контексті сталого розвитку. ( скласти схему) до 05.05

4.Поняття про екологічне мислення. ( скласти конспект) до 08.05

5. Необхідність міжнародної взаємодії у справі охорони довкілля. (відповісти на запитання підручника після параграфа) до 12.05

6.Повторення. Сучасні екологічні проблеми у світі та Україні.( презентація) до 15.05

7.Повторення. Адаптація як загальна властивість біологічних систем. ( скласти схему) до 19.05

8.Повторення. Симбіоз та його форми. ( скласти таблицю) до 22.05

9.Повторення. Складові здорового способу життя.( скласти схему) до 26.05